学生兴趣视角下剧本游戏对研学教育活动的优化

作者：廖紫兰; 张曼

来源：科学咨询(教育科研), 2022, (03): 54-56.

• 研学教育
• 剧本游戏
• 学生兴趣
• 活动优化

本文基于对兴趣理论及情境感知理论的分析，探讨了在学生兴趣视角下研学教育形式的现状及特点、剧本游戏的特点，提出将剧本游戏融入研学教育这一观点，解决目前研学教育中学生兴趣及参与度不足的问题，促进研学教育形式进一步优化。

• 单位
  长沙师范学院; 经济管理学院