脑健康教育对伴主观记忆障碍高血压患者治疗依从性的影响

作者：黄丽; 杨燕妮^*; 李洁; 蒋云云; 李世杰; 李欢利

来源：中国实用护理杂志, 2019, (08).

• 高血压
• 治疗依从性
• 脑健康教育

目的 探讨基于健康信念模式的脑健康教育对伴主观记忆障碍高血压患者痴呆风险控制信念、治疗依从性及血压控制达标率的影响。方法 选取2017年3月至2018年2月在重庆市童家桥社区卫生服务中心建立健康管理档案的伴主观记忆障碍高血压患者,按随机数字表法分为对照组60例,试验组56例。对照组接受《国家基本公共卫生服务规范》要求的常规卫生服务,试验组在对照组基础上接受脑健康教育。分别于干预前(T1)、第1阶段干预后(T2)、第2阶段干预后(T3)对研究对象的痴呆风险控制信念、治疗依从性、血压控制达标率进行统计分析。试验组在干预结束后测评对本项目的满意度,评价干预项目的可行性和可接受性。结果 重复测量方差分析结果显示,痴呆风险控制信念总分及治疗依从性总分交互作用显著(F交互=12.353、22.376,均P<0.05)。第2阶段干预结束后(T3)试验组痴呆风险控制信念总分、治疗依从性总分和血压控制达标率分别为(98.74 ± 13.62)、(119.26 ± 4.93)分及70.0%,显著高于同期对照组的(85.00 ± 12.80)、(106.48 ± 10.33)分及50.0%,组间比较差异有统计学意义(t=5.194、7.899,χ2=4.167,均P<0.05)。干预结束后本项目满意度评价的封闭式问题每个条目平均得分≥4分。结论 基于健康信念模式的脑健康教育可有效改善伴主观记忆障碍高血压患者的痴呆风险控制信念,提高治疗依从性行为,促进血压的自我管理。本项目有较好的满意度。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学