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摘要
随着环境研究的深入,课题研究中对生物分析实验技术的应用需求增加。以污染控制与资源化研究国家重点实验室仪器设备为依托,面向环境学院各专业研究生开展了生物分析实验教学的探索与尝试。针对研究生生物知识储备不足的现状,课程中将基本理论知识和实验原理讲授与实验操作学习相结合,实验技能学习与科研热点相结合,围绕环境样品中未知微生物的定性、定量检测开展实验教学,针对性地培养学生的创新思维及科研能力,取得了良好的教学效果。
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单位同济大学; 污染控制与资源化研究国家重点实验室; 环境科学与工程学院
