基于多元认知能力提升的商务英语多模态教学研究

作者：杨波

来源：常州工学院学报(社科版), 2018, 36(04): 117-120.

• “互联网+”
• 多模态
• 多元认知能力
• 跨文化交际能力

"互联网+"带来了教育资源的多样化,也促成了英语教学的多模态性。以服务跨国商务活动为使命的商务英语教学,应以提高学生在商务语境下的多元认知能力为宗旨,大力引入并积极推广多模态教学模式,通过积极调动学生的各个感官与外部环境的互动,强化学生的商务交际意识,培养他们的跨文化交际能力。

• 单位
  常州工学院