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摘要
目的:探究全程健康教育模式在糖尿病患者护理过程中应用价值。方法:抽选本院接收的糖尿病患者120例,将入选患者平均分为研究组与参照组,每组患者60例,参照组患者实施常规护理,将全程健康教育模式应用于研究组患者护理过程中,比较两组患者依从性。结果:研究组定期复查、控制饮食、遵医嘱用药、自测血糖、运动疗法等依从性均显著高于参照组,经统计学分析比较,其差异呈P<0.05,存在统计学意义。结论:对糖尿病患者实施全程健康教育,能够有效提升患者依从性,继而改善其血糖水平,提升其生活质量,具有一定临床应用价值。
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