高中数学课堂教学如何启发学生敢于质疑

作者：刘文平

来源：数学大世界(上旬), 2019, (02): 49+48.

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教学是师生共同作用的一项活动。在课堂上,没有绝对的对与错,尤其是数学教学。大部分知识都需要教师和学生双方启发,既让学生掌握相关内容,又让教师了解如何改进自己的教学。本文作者结合自身的教学实践,就高中数学课堂教学中如何启发学生敢于质疑进行了如下思考,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考。