教研员应如何设计教研活动

作者：王承轩

来源：牡丹江教育学院学报, 2021, (01): 127-128.

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教研工作是何障基础教育质量的重要支撑,设计满足一线教师要求的研修活动,具有重要的现实意义。教研主题要从现实教育教学问题中提取,教研主体是广大中小学教师,教研的策略方法是行动研究,教研的目的是改进教学促进发展。