儿童教育家和心理学家陈鹤琴说过:"大自然、大社会都是活教材。"我国地域辽阔,有丰富的自然资源和人文底蕴,为幼儿的教育活动提供了有利的条件。所以幼儿园的教育工作中,应充分挖掘和利用自然资源,构建幼儿园班本种植活动。本文主要分析了我园实施班本种植教育活动的必要性以及优势,并探讨了实施班本种植活动的具体策略,以激发幼儿的探索欲望,促进幼儿的综合发展。
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