人力资源管理本科专业分类培养与多平台合作的人才培养创新模式

作者：曾海洋

来源：江苏商论, 2019, (08): 123-126.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2019.08.031

• 人力资源管理本科专业
• 人才培养模式
• 分类培养
• 多方合作平台

人才培养模式是实现人才培养目标的培养方式、培养途径与手段的综合体系,直接关系到本科生的培养质量。人力资源管理专业的人才培养模式,应该考虑学生的个性以及学生毕业后求职与继续深造的不同发展方向,需要采取分类培养的人才培养模式。分类培养模式将学生划分为理论型和实践型两大类,进行"统分结合"的分类培养。理论型学生侧重于培养专业理论素养,部分学生毕业后继续报考和攻读硕士研究生。实践型学生侧重于培养专业实践能力,着重于培养职业能力。同时,为了保障人才分配培养模式有效运行,高校需要充分整合各种资源,构建学校、学会与行业等多方合作平台。

• 单位
  闽南师范大学