网络爱国主义教育已成为新时代弘扬“主旋律”、传播“正能量”的重要途径，但与此同时，技术的“两面性”致使网络爱国主义教育面临主体话语权弱化、客体媒介沉溺、介体碎片化传播、环体众声喧哗等困境。为此，可从技术赋权、媒介素养培育、平台建设、机制保障等方面进行成因分析，并从“新思想”动员、“新内容”建设、“新优势”建立、“新生态”塑造等角度探索新时代网络爱国主义教育的困境化解之策。
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