基于翻转课堂的混合教学模式在财务会计课程教学的应用和效果分析

作者：饶培培

来源：大众投资指南, 2019, (11): 293-294.

• 混合式教学模式
• 财务会计
• 应用
• 策略
• 效果

本文对基于翻转课堂混合教学模式在财务会计课程教学中应用的优势进行了分析,并从明确教学内容与教学目标,学情分析,教学活动设计,教学组织与实施,考核评价,建立完善学习监督机制多方面分析了基于翻转课堂的混合式教育模式应用的策略,并探究了其应用效果,对于财务会计课程教育创新是一种指导。

• 单位
  九江职业大学