摘要

<正>奥尔夫教学法在我国当前的音乐教育工作中,产生了较高的借鉴价值。利用这一模式开展音乐教学,可以激发学生的学习兴趣,使之能够在人本氛围中产生强烈的学习主动性,并提升自身的音乐感知能力、表达能力、创造能力以及诠释能力,促进自身核心素养的稳步发展。初中是学生成长发展的重要阶段。在此期间,教师要贯彻综合发展观念,注重培养学生的艺术素养。因此,本文将以此为基础,对奥尔夫教学法的应用特征进行简单介绍,着重介绍该教学模式的应用意蕴以及路径。