摘要

语文课程评价应注重评价主体的多元与互动,在评价机制中,作业反馈是重要的构成部分,线上教学怎样进行作业设计和有效评价来巩固教学效果呢?文章以线上教学期间笔者的实践为基点,进行相关策略的研究。