摘要

软件质量保障与测试技术课程思政建设提出“三点一融合”的教学模式,从人格修养、职业素养、科技强国三个层次逐步推进思政教育,将思政教育隐性渗透融入教学中。结合课程思政目标,制订涵盖知识、技能、素养三方面内容的课程考核方案,采用线上线下相结合的方式对学生进行全过程评价并分析课程思政改革措施的效果。

  • 单位
    白城师范学院