高中思想政治课政治认同培育研究

作者：吴娱

来源：教育现代化, 2019, 6(54): 260-262.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.54.088

• 思想政治课
• 核心素养
• 政治认同
• 培育策略

为发展学生素养,思想政治学科凝练了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与"四位一体"的学科核心素养,以政治认同为首要素养。思想政治课程作为品德修养与价值观念培育的主阵地,应更加注重对高中生进行政治认同的培育。笔者力求通过对政治认同素养相关内容的阐述,在分析落实政治认同的必要性及现实困境的基础上,提出行之有效的实施策略,以推动学生主动发展,自主建构文化知识,积极内化核心价值,不断提高政治认同素养。

• 单位
  渤海大学; 教育科学学院