“沉浸式”德育在初中英语教学中的实践与探究

作者：管春华; 王怡欢

来源：中学生英语, 2023, (12): 95-96.

<正>自双减教育政策实施以来,英语课堂教学坚持“减负提质”的理念,注重巩固学生的英语基础,提高学生英语学习能力,进而达到提升学生英语素养的目标。在双减政策背景下,对于教师们来说,如何优化教学策略,设计出既能巩固课堂知识,提升学生英语学科素养,又能激发学生兴趣,发挥学生的创造能力、实践能力、动手能力以及综合语言运用能力,是一个值得深入思考的话题。因此,构建初中英语“沉浸式”德育课堂,通过不断地丰富与完善英语教学模式,提升英语教学的内涵与情感价值,进一步构建英语德育课堂,强化英语学科教学的育人价值,提升学生素养。