浅议课题式研究性学习方式在高中英语教学中的应用

作者：柳旺忠

来源：基础教育论坛, 2022, (08): 89-90.

• 课题式
• 研究性学习
• 高中英语
• 课堂教学

课题式研究性学习是英语教学方法的一种，也是合作探究课堂的一种良好形态，是适应新课程改革要求的新型教学模式。在课堂上，教师需要将学生的发展置于教学的中心位置，将提升学生的创新能力和核心素养作为目标。为此，英语教师需要提升对课题式研究性学习的重视程度，构建学习研究共同体，立足英语课程特点，基于课程标准要求和学生学情，通过课题式管理、研究性学习，培养学生的合作、创新、探究等多方面能力，为英语语言学习进阶拓展更广阔的空间。本文简要论述了课题式研究性学习在高中英语教学中的应用策略。