摘要

芬兰的课程改革赋予学校、教师更大的自主权。芬兰人认为:好的教育并不在于更长的时间,而在于教师的责任。人生并不是一场要赢在起跑线上的竞赛,孩子需要享受童年,需要时间来慢慢长大,不需要过早地承受成长的压力。