在开展初中英语教学的过程中,教师既需要向学生讲解英语基础知识,同时还应该让他们学习大量的德育知识,以此来培养其德育素质。新形势下,由于初中英语教学需要承载更多的内容,因此,对英语教师也提出了极大的挑战。然而,大多数英语教师并未将德育教育全面渗透在课堂教学中,再加上教师本身的德育教学水平较低,从而降低了初中英语德育教学质量。基于此,文中重点分析了新形势下初中英语德育教育的实践策略。
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