“项目驱动”教学模式中团队建设探索与实践——以动画专业为例

作者：雍晴; 邓婷

来源：戏剧之家, 2020, (20): 168-169.

• 项目驱动
• 教学模式
• 团队建设

针对动画专业教学,在"项目驱动"教学模式中关注团队建设,旨在提高学生专业素质和实践能力,以促进校企长效合作。本文主要探索在"项目驱动"教学模式中团队建设的方法与路径,让学生提前适应企业生产模式,从而调动企业参与产教融合的积极性和主动性。

• 单位
  重庆邮电大学