幼儿园户外空间创设问题及改进策略

作者：李辉

来源：家教世界, 2017, (18): 14-16.

• 幼儿园
• 教育性
• 户外空间
• 改进策略
• 创设问题

<正>幼儿园空间主要分为室内和户外,二者共同构成了幼儿在园的活动空间。室内空间构成了幼儿活动的主要部分,教师在此空间创设上花费比较多的精力,然而户外空间的有效创设和运用,同样具有重要的教育价值。不同的幼儿园对此有不同的认识,但整体上可以发现多数幼儿园对此重视不够。相比室内空间的创设,不少幼儿园户外空间创设显得更为简单和单一,这无

• 单位
  浙江师范大学