浅谈初中语文作业的设计与评价

作者：王屏

来源：中学语文·教师版, 2022, (20): 70-72.

• “双减”
• 语文作业
• 作业设计
• 作业评价

作业是一种学习途径，却长期困扰着老师、学生和家长。新课程标准的实施，“双减”政策的落地，促使语文学习方式发生了变革。因此，在新课标及“双减”政策的背景下，语文教师必须打破原有陈旧、落后的作业方式，还语文作业以新的活力。