本文运用观察、文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对学校体育教育中,中长跑的解剖学及生理学特点进行分析和研究。通过研究和学生实际情况,探究出一套科学的、可行性较强的训练模式。目的是对从事初中体育教学的教育工作者进行学生中长跑练习时提供一定理论支持以及一些实际建议。
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