大类招生背景下《控制工程基础》课程分层教学模式的改革初探

作者：邹方利; 徐建民; 肖莉

来源：教育教学论坛, 2019, (42): 95-96.

• 大类招生
• 控制工程基础
• 分层教学
• 教学改革

课题以问卷调查为基础,针对本学院大二下学期的专业基础课程《控制工程基础》进行了一系列的分层教学探索。结果表明,分层教学的实施取得了良好效果,不仅改善了学生的学习动力,也极大提高了他们的创新能力。

• 单位
  武汉工程大学; 机电工程学院