新时期高职院校教师发展中心的原则和策略研究

作者：李俊飞; 王珍珍

来源：智库时代, 2019, (46): 91-92.

• 高职院校
• 教师发展中心
• 原则
• 策略

高职院校教师发展中心,能够有效提升教师可持续性教学发展能力,推动高职教师教学培训的教育组织形态创新。本文在分析高职教师发展中心面临问题的基础上,提出了高职教师发展中心组织机构定位的基本原则,主张开展区域型教学学术联盟组织平台建设,从组织功能定位、组织管理方式、组织运作方式、组织文化特色四个方面,提出了构建新时期高职院校教师发展中心的主要策略。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院