当前我国已全面进入信息化社会,教育教学活动正经历着信息化的深刻变革。应用文是一种处理具体事务、解决实际问题、交流社会信息的工具,文章从应用文自身特点、外部环境和社会需求等角度阐述了应用文写作课程信息化教学改革的意义,从课程微视频资源的前置,教学手段、教学方法的现代化与科技化和教学活动参与的信息化方面阐述了课程信息化教学改革的基本情况,力求将教育技术嵌入学习系统中,实现信息素养和信息技术的融合。
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