数学是小学重要科目之一,数学可以全方位地培养学生的逻辑思维能力,引导学生养成严谨认真的学习习惯,对学生将来的学习和生活具有重大意义.目前,在小学数学计算教学中仍存在着计算教学缺乏实践性、学生计算效率低、课堂参与度不高、计算复习没有得到成效等疑难问题,阻碍了小学数学的发展.对此,小学数学教师需要对症下药,不断思考创新,根据存在的问题提出解决策略.
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