摘要

合作学习是一种新的学习方式,而英语学科的学习也不同于其他学科,英语学习需要听、说、读、写面面俱到。这时候,传统的"师讲生听"教学模式,已不适合英语教学。若在英语课堂上组织学生展开合作学习,这样不仅有利于学生交流学习,还能提高课堂效率。对体校英语教学中的小组合作学习策略进行浅略研究。

  • 单位
    江西省体育运动学校