本文针对当前大学生课外阅读中浅层性、无目的性、娱乐性、碎片化等问题,提出培养大学生阅读的主动性、营造书香校园文化氛围、充分发挥教师的教育引导作用、建立科学合理的课程设置机制等对策,有效提升大学生的人文素养。
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