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摘要
积极心理学是美国心理学界新兴的一个研究领域。目前积极心理学主要集中在研究积极的情绪和体验及个性特征对生理健康的影响等方面。作者在实际教学中发现高职院校临床系学生具有缺乏自信,压力过大,没有良好的学习习惯等问题。结合《病原生物与免疫学》学科特点,课题组探索了调动、激发学生学习主动性和积极性的方法。在教学过程中,新型的教学方法和传统的教学方法交互使用,通过体现学生主体地位、创新教学模式、开展情境教学、联系生活实际等方法,激发学生学习兴趣,培养学生积极心理,从而达到良好的教学效果,使学生幸福快乐地学会知识。
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单位南阳医学高等专科学校
