医德信念与行为养成融入医学生临床实践教学的路径探索

作者：曾雪萍; 沈雁; 赵虹

来源：中医药管理杂志, 2020, 28(24): 9-10.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2020.24.006

• 医德信念
• 医学生
• 实践教学

加强医学生医德教育是临床教师的崇高职责,在医学模式变革的当下,医学生医德信念教育具有重要意义。文章从探掘医德教育内容、设计医德价值观育德案例、建设育德师资队伍等方面探讨医德信念与行为养成的实践途径,以期实现价值观渗透并融入临床教学过程中,引导医学生形成良好的医德信念与行为。

• 单位
  上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院