<正>近年来,农村学校留守儿童逐年增多,留守学生由于长期和父母分离,缺乏亲情的关爱,往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪,从而导致性格柔弱内向、自卑孤僻倾向。在学习方面缺乏家庭的辅导,导致学习上困难重重;行为方面缺乏父母的管教,出现厌学逃学、抽烟酗酒等不良行为,给学校的日常教育管理工作带来了很大的不便。一、农村初中留守儿童心理问题的成因与表现由于"留守儿童"长期生活在特殊的环境中,
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