<正>2017年,我所在的学校中高学段学生率先配备了两个年级的电子书包,将近三百名学生拿到了属于自己语文课堂的全新"书包"——平板电脑,以语文教师为主要开发、研究者的团队,开始了"电子书包"教学的实践与研究。电子书包具有强大的交互功能,通过局域网络连接,实现资源共享、信息贯通,让教师与学生通过电子书包,实现如书本教学一样的全过程学习,在线进行指导和作业审阅,方便、高效。作为一名美术教师,从十几年前我就
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