学生主体与教师主导的和谐统一才能实现数学课堂的高效

作者：谢卫华

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2019, (20): 16-17.

<正>提高教学质量的关键在于提高课堂效率.在新形势下,"向课堂四十分钟要质量",已成为教师的共识.新的教育理念,师生位置发生了根本改变,"我讲你听"的传统教学模式已不利于学生的发展,教师不再是主宰课堂的权威者,而只是学习知识的引导者,教学活动的参与者、探究伙伴,起着主导的作用.而学生在平等、自由、宽松、愉快的环境中自主学习,是高效课堂的核心.学生在教学活动中起着主体地位.因此我的教学主张是课堂教学要做到学生主体与教师主导和谐统一.

• 单位
  中山市沙溪初级中学