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摘要
近年来，“课程思政”作为高校思想政治工作“隐性教育”的重要载体，愈发凸显出其特有的育人优势。高等院校普遍开设的计算机语言类课程有责任、有义务将“课程思政”积极融入课程教学的各个环节，以提升人才培养能力和教育教学质量。其中，研究、挖掘“课程思政”教育资源，形成“课程思政”资源库则是推进“课程思政”的先决条件。以《算法语言》课程为例，深入探索、挖掘计算机语言类课程中所蕴含的丰富思政元素，建设具有学科特色的“课程思政”资源库，并以此为依托，在课程教学实践中积极融入“课程思政”内容，将教书与育人相统一，助力学生知识、能力、素养的全面提升。
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