在各类工具软件App不断推陈出新的信息化时代,学习者的工具软件学习需求不断增加,如何更好地开展工具软件教学,提高学习效果是教师需要思考的问题。面对传统工具软件教学存在的问题,通过举例引导,建立感性认识,解决"可以做什么";通过任务驱动,强化实践体验,解决"我能做什么";通过需求驱动,深入探究应用,解决"我要做什么"的三步法,开展基于需求驱动的工具软件教学工作。
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