德国高等教育4.0数字化转型的战略规划、实施体系及其启示

作者：唐青才; 赵越; 陈博文

来源：教育学术月刊, 2023, (08): 104-112.

DOI：10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2023.08.004

• 德国
• 高等教育4.0
• 数字化转型
• 战略规划
• 实施体系

德国高等教育4.0数字化转型是因应工业4.0发展需求，满足数字经济与培养数字人才的需要，运用数字技术革新高等教育的系统工程。德国高等教育4.0数字化转型的战略规划包括推行高校数字转型政策、提升高校师生数字素养、优化高校基础设施建设、保障高校信息数据安全、构建数字高教国际格局。德国高等教育4.0数字化转型的实施体系包括推行数字技术与教学互联互通的教学4.0、数字技术与课程互释互构的课程4.0、数字技术与研究共在共存的研究4.0以及数字技术与管理共建共享的行政管理4.0。借鉴德国高等教育数字发展战略经验，审视我国高等教育数字化发展实情，我国可通过如下措施推动高等教育数字化建设：完善数字教育指导方针，力促各方力量协同参与；架构虚实融合教学情景，深化高校数字课程理念；践行数字行政管理策略，落实数据信息安全保障；创新高校数字交流模式，构建国际合作发展格局。