<正>"阅读是吸收,写作是倾吐。"叶圣陶这一耳熟能详的信条是经典之论,意在强调"阅读与写作"之间的深度融通现象和相辅相成关系。确实如此,如果没有阅读素材的"吸收与储存"这一前提,就会出现"无写作之米"的恐慌现象,自然也就没有良好写作产品的"加工与输出"。在学校教育中,语文"阅读与写作"是学科活动体系中的有机组成,而且一直拥有"半壁江山"的重大份额和重要地位。
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