新课程背景下高中地理教学方法的创新研究

作者：边冬

来源：国际公关, 2019, (08): 122.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.08.092

• 新课程
• 高中地理
• 教学方法
• 创新策略

新课程背景下,对高中地理教学提出了许多新的要求,传统的教学方法已经逐渐无法适应新课程提出的要求,需要高中地理教学在方法上做出适当的创新。基于此本文对高中地理教学方法的创新策略展开研究。