激励机制在手术室临床护理教学中的应用

作者：滕亚坤; 金立燕; 张爽; 周广红; 杨春波

来源：吉林医学, 2010, (17): 2762.

• 激励机制
• 手术室
• 护理教学

<正>随着现代化科学技术和医学的发展,新的医学模式对临床护理教学提出更高的要求,其方法和手段也将向现代化、多样化方向发展。激励是通过有针对性的采取某种刺激来激发人的内在动力,推动和控制有个人需要,又有组织目标需要而

• 单位
  吉林大学中日联谊医院