融合人文主题，落实语文要素

作者：潘中静

来源：小学教学研究, 2022, (19): 64-66.

• 人文主题
• 语文要素
• 建构场景
• 语文能力

语文新课标明确指出，语文课程是工具性和人文性的和谐统一。正是基于这样的课程定位，统编版语文教材在编排时采用了“人文主题”和“语文要素”双线并进的方式。其中，“人文主题”定位语文课程的人文性，“语文要素”则与工具性遥相呼应。践行统编版语文教材，教师必须融合人文主题，才能更好地落实语文要素。