校长具有的领导力，对于学校发展产生着决定性的影响，因此，探索校长领导力提升路径具有不容忽视的理论价值与现实意义。在对校长领导力的“五向度模型”做出分析与论述的基础上，从“五向度模型”的内容入手，对校长领导力提升策略进行了研究与探讨，以打造可以全方位提升校长领导力的专业化成长体系，进而为学校发展创造更好条件。
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