高职院校教学“督”与“导”的探究

作者:潘西明; 赵红洲
来源:九江职业技术学院学报, 2017, (02): 12-13.
DOI:10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2017.02.004

摘要

教学督导关乎高职院校的教学质量和人才培养的质量。只有正确把握"督""导"二者的深刻内涵及辩证关系,切实履行教学督导的职责,才能提高高职院校人才培养的水平。

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