选择结构性材料,确保探究实验的实效性

作者：宋萍

来源：小学科学(教师版), 2018, (06): 31.

<正>小学科学课程的学习方式是多种多样的,探究式学习是学生学习科学的重要方式。要完成科学探究的目标要借助各种形式的科学实验,而实验材料是开展科学实验探究的前提。因此教师选择的实验材料应具有代表性、开放性、实效性,这样才能有助于学生探究活动的顺利开展。本文就如何选择结构性材料,确保探究实验的实效性进行阐述并案例分析。