运用文献资料法、访谈法和比较分析法，对我国三级跳远训练理论与实践中的问题及其成因进行分析、论证，认为：目前三级跳远理论研究高度集中于运动学分析领域；新的理念与方法融入原有训练体系时，教练员需发现其中的矛盾因素并进行化解；理论研究者与一线教练员对三级跳远运动员的技术分析存在差异；运用新的理念与方法，应充分考虑其效果的稳定性与持续性。
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