高职院校如何围绕高素质技术技能人才培养目标构建具有自身特色的校园文化,是当前高职院校文化建设所面临的重大课题。高职院校校园文化建设应体现高职院校特点,突出"德"和"能"两个元素,以"德能"文化引领高素质技术技能人才培养。本文以德州职业技术学院为例对如何构建"德能"文化育人体系从不同角度进行分析和思考。
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