摘要

<正>兴趣指的是个人对接受自己喜欢的事物具有的主动性态度。作为教学活动的主体,培智生在学习过程中具有特殊性,在美术教学过程中,培养培智生对美术学习的兴趣对教学效果至关重要。如何更好地在美术教学中激发培智生的学习兴趣,也是培智美术教育亟待解决的一个迫切问题。本文通过对培智美术教学的内容、方法和环境进行分析的基础上,提出了培养培智生美术学习兴趣的相应对策,希望对培智美术教育研究有所启发,进而对对培智生的美术教育起到