赏识教育在初中语文教学中的应用

作者：吴文吉

来源：家长, 2021, (12): 179-180.

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• 赏识教育

在初中语文课堂教学环节中,教师将赏识教学法在不同语文教学环节进行运用,以赏识教育理念对学生进行教学,可以有效提高学生学习的自信心。没有赏识就没有教育,尤其对初中阶段的学生来说,他们已经具有一定的独立意识,其思想发育也具有一定的成熟性,因此,在初中语文课堂教学环节,以赏识教育理念对学生进行教学,可以有效提高学生学习的自信心,培养学生学习的主体意识。