随着现代社会的高速发展,国家对高等教育的发展目标亦有所提高,尤其是对高职院校教师的教科研能力检验与提升方面提出了更大的挑战。教科研能力作为考察高职院校教师教学能力以及教学成效方面极其重要的参考指标之一,通过更具创新的提升策略来有效提升教师的教科研能力与水平,不仅能更全面地满足现代高等教育的发展目标,亦能及时为社会培养复合型人才做出更大的贡献。
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