在以心理动力学为取向的高校心理咨询实务中,除了解释——修通这一起效过程之外,有必要从主体间性的观点再次审视咨访二元关系的变化,通过现实个案去理解如何利用再启动扳机点去打开相遇时刻的大门。这是对关系万能倾向的一种平衡和反思,同时主体间性的哲学视点也有利于高校心理工作者重新看待咨询场域中的权力分配,并借此将自己从组织性焦虑和救世主幻想中解放出来,更好地投入咨询过程。
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